Le présent site Web sera modifié dans le cadre de la dissolution du ministère des Affaires autochtones et du Nord Canada. Consultez la nouvelle page d'accueil de Relations Couronne-Autochtones et Affaires du Nord Canada ou la nouvelle page d'accueil de Services aux Autochtones Canada.
Dans cette section, vous trouverez les différents produits cartographiques sur les thématiques suivantes : Peuples et communautés Autochtones et autres initiatives ministerielles. L'information est montrée sous forme interactive utilisant les produits géographiques web et/ou via les produits cartographiques en format PDF disponibles pour la visualisation et l'impression.
Ces cartes montrent le statut des Premières Nations au Canada symbolise par la Loi sur les Indiens, la Loi sur la gestion des terres ou l'Autonomie gouvernementale.
Cartes du Canada
Poster (7,10 Mo, 1 page)
Format tabloïd (4,59 Mo, 1 page)
Cartes régionales
Le site « Profils des Premières nations » présente divers renseignements sur chacune des collectivités des Premières nations du Canada. Chaque profil comprend de l'information générale sur la Première nation ainsi que des détails concernant la où les réserves qui en font partie, son administration, le financement qu'elle reçoit du gouvernement fédéral, sa géographie, les statistiques sur sa population inscrite et diverses statistiques extraites du recensement.
Le Géovisualiseur est une application SIG en ligne complète developpée suivant les standards de l'industrie. Il permet la recherche, la visualisation, le mesurage, les courriels et les capacités d'impression de plusieurs données ministerielles en format géographique. Celui-ci présente différentes fonctions permettant l'intéraction avec l'usager.
Les Inuit vivent dans 54 communautés dans les régions Nordiques du Canada. Explorez la carte interactive afin d'en apprendre davantage sur leurs localisations, leur nom traditionnel, leur population et autres statistiques.
Ces cartes provinciales montrent la localisation des Métis basées sur les caractéristiques démographiques du recensement 2001 et 2006.
Bureau de l'interlocuteur fédéral – population des Métis – la Population Métis du recensement base sur le recensement de 2001
Bureau de l'interlocuteur fédéral – population des Métis – la Population Métis du recensement base sur le recensement de 2006
La Stratégie pour les Autochtones vivant en milieu urbain (SAMU) est un programme de nature communautaire élaboré par le gouvernement du Canada dans le but d'améliorer les perspectives sociales et économiques des Autochtones vivant dans les centres urbains. Explorez la carte interactive afin d'en apprendre davantage sur les caractéristiques démographiques du recensement 2006 des Autochtones vivant en milieu urbain.
Le gouvernement du Canada, dans le cadre du Plan d'action économique du Canada initié en 2009, continue de respecter l'engagement qu'il a pris envers les Autochtones grace à des investissements dans le développement économique, le développement des compétences et l'infrastructure communautaire. La carte des annonces relatives aux investissements pour les Autochtones ou le Nord indique l'endroit au Canada où ont lieu ces initiatives en ce qui a trait au logement, eau potable et aux eaux usées, aux écoles et aux fonds pour l'infrastructure de recherche dans l'Arctique.
Cette carte présente des projets d'infrastructure réalisés ou en cours de réalisation dans les communautés des Premières Nations au Canada (sauf dans les Territoires du Nord-Ouest et au Nunavut). Ces projets comprennent des études de faisabilité, la construction, la rénovation et le renforcement des capacités.
Cette carte représente l'emplacement des édifices scolaires primaires et secondaires (3,53 Mo, 1 page) sur réserves indiennes ainsi que le nombre d'élèves dans chaque édifice.
Dans l'ensemble, au Canada, il y a 447 édifices scolaires situés sur réserve. De ce nombre, 246 écoles offrent l'école secondaire. Cent soixante-quatre (164) de ces édifices scolaires abritent 100 étudiants ou moins; 184 édifices scolaires abritent de 101 à 500 étudiants; 64 édifices scolaires abritent de 501 à 1000 étudiants; et 35 édifices scolaires abritent plus de 1000 étudiants.
Cette carte représente le nombre d'écoles selon les meilleures données disponibles au moment d'aller sous presse. Ce nombre peut être mis à jour annuellement.
Cette carte (5,83 Mo, 1 page) représente l'emplacement des édifices scolaires primaires et secondaires sur réserves indiennes ainsi que le nombre d'élèves dans chaque édifice.
En Alberta, il y a 55 édifices scolaires situés sur réserve. De ce nombre, 40 écoles offrent les niveaux 9 à 12. Huit (8) de ces édifices scolaires abritent 100 étudiants ou moins; 23 édifices scolaires abritent de 101 à 500 étudiants; 20 édifices scolaires abritent de 501 à 1000 étudiants; et 4 édifices scolaires abritent plus de 1000 étudiants.
Cette carte représente le nombre d'écoles selon les meilleures données disponibles au moment d'aller sous presse. Ce nombre peut être mis à jour annuellement.
Cette carte (5,42 Mo, 1 page) représente l'emplacement des édifices scolaires primaires et secondaires sur réserves indiennes ainsi que le nombre d'élèves dans chaque édifice.
En Atlantique, il y a 19 édifices scolaires situés sur réserve. De ce total, on y retrouve 8 écoles offrant les niveaux 9 à 12. De plus, 7 de ces édifices scolaires abritent 100 étudiants ou moins; 10 édifices scolaires abritent de 101 à 500 étudiants; et 2 édifices scolaires abritent plus de 1000 étudiants.
Cette carte représente le nombre d'écoles selon les meilleures données disponibles au moment d'aller sous presse. Ce nombre peut être mis à jour annuellement.
Cette carte (6,31 Mo, 1 page) représente l'emplacement des édifices scolaires primaires et secondaires sur réserves indiennes ainsi que le nombre d'élèves dans chaque édifice.
En Colombie-Britannique, il y a 95 édifices scolaires situés sur réserve. De ce nombre, 28 écoles offrent les niveaux 9 à 12. Soixante-seize (76) de ces édifices scolaires abritent 100 étudiants ou moins; et 19 édifices scolaires abritent de 101 à 500 étudiants.
Cette carte représente le nombre d'écoles selon les meilleures données disponibles au moment d'aller sous presse. Ce nombre peut être mis à jour annuellement.
Cette carte (6,42 Mo, 1 page) représente l'emplacement des édifices scolaires primaires et secondaires sur réserves indiennes ainsi que le nombre d'élèves dans chaque édifice.
Au Manitoba, il y a 60 édifices scolaires situés sur réserve. De ce nombre, 34 écoles offrent les niveaux 9 à 12. Quatorze (14) de ces édifices scolaires abritent 100 étudiants ou moins; 28 édifices scolaires abritent de 101 à 500 étudiants; 13 édifices scolaires abritent de 501 à 1000 étudiants; et 5 édifices scolaires abritent plus de 1000 étudiants.
Cette carte représente le nombre d'écoles selon les meilleures données disponibles au moment d'aller sous presse. Ce nombre peut être mis à jour annuellement.
Cette carte (9.51 Mo, 1 page) représente l'emplacement des édifices scolaires primaires et secondaires sur réserves indiennes ainsi que le nombre d'élèves dans chaque édifice.
En Ontario, il y a 95 édifices scolaires situés sur réserve. De ce nombre, 45 écoles offrent les niveaux 9 à 12. Trente-huit (38) de ces édifices scolaires abritent 100 étudiants ou moins; 37 édifices scolaires abritent de 101 à 500 étudiants; 14 édifices scolaires abritent de 501 à 1000 étudiants; et 6 édifices scolaires abritent plus de 1000 étudiants.
Cette carte représente le nombre d'écoles selon les meilleures données disponibles au moment d'aller sous presse. Ce nombre peut être mis à jour annuellement.
Cette carte (7,28 Mo, 1 page) représente l'emplacement des édifices scolaires primaires et secondaires sur réserves indiennes ainsi que le nombre d'élèves dans chaque édifice.
Au Québec, il y a 39 édifices scolaires situés sur réserve. De ce nombre, 30 écoles offrent les niveaux secondaires 1 à 5 au Québec (niveaux 9 à 12). Onze (11) de ces édifices scolaires abritent 100 étudiants ou moins; 15 édifices scolaires abritent de 101 à 500 étudiants; et 13 édifices scolaires abritent de 501 à 1000 étudiants.
Cette carte représente le nombre d'écoles selon les meilleures données disponibles au moment d'aller sous presse. Ce nombre peut être mis à jour annuellement.
Cette carte (6,42 Mo, 1 page) représente l'emplacement des édifices scolaires primaires et secondaires sur réserves indiennes ainsi que le nombre d'élèves dans chaque édifice.
Au Saskatchewan, il y a 84 édifices scolaires situés sur réserve. De ce nombre, 64 écoles offrent les niveaux 9 à 12. Dix (10) de ces édifices scolaires abritent 100 étudiants ou moins; 52 édifices scolaires abritent de 101 à 500 étudiants; 4 édifices scolaires abritent de 501 à 1000 étudiants; et 18 édifices scolaires abritent plus de 1000 étudiants.
Cette carte représente le nombre d'écoles selon les meilleures données disponibles au moment d'aller sous presse. Ce nombre peut être mis à jour annuellement.
Au cours des dernières décennies, les relations et les partenariats entre les Autochtones et l'industrie ont énormément évolué grâce à la conclusion de divers types d'ententes liées au développement minier. Ces ententes se sont avérées avantageuses pour un grand nombre de communautés autochtones. La carte interactive des ententes minières avec les Autochtones, produite en partenariat avec Affaires autochtones et Développement du Nord Canada, montre où ces ententes sont en cours d'un bout à l'autre du pays et fournit des renseignements particuliers sur les projets d'exploration et les mines, les communautés autochtones ainsi que sur les types d'ententes signées entre les communautés autochtones et les sociétés minières.
La carte du Paiement d'expérience commune (PEC) est un assemblage d'information sur le paiement moyen et le total des versements par le gouvernement du Canada aux anciens élèves des pensionnats indiens, par province et térritoire. Le nombre total des anciens élèves admissibles et non admissibles y figure également.
Cette carte indique la répartition des montants d'indemnisation versés aux demandeurs dans le cadre du Processus d'évaluation indépendant (PEI), par province et térritoire. Les demandes retirées, rejetées ou jugées inadmissibles ne figurent pas sur cette carte.
Cette carte représente le 130 premiers pensionnats indiens inclus dans la Convention de règlement relative aux pensionnats indiens de 2007, ainsi que les 7 établissements qui ont été ajoutés par le Canada en vertu de l'article 12 de la Convention et les 2 pensionnats ajoutés par les tribunaux. Le nombre total de pensionnats indiens reconnus est maintenant 139.
Cette carte illustre le taux de dépendance à l'aide au revenu, par catégorie, pour les Premières Nations qui participent au programme d'aide au revenu, basé sur les données de 2011–2012.
Cette carte bilingue double face topographique recemment revisée a été specialement créée dans le cadre de la Conference 2012 De la connaissance a l'action de l'Année polaire internationale et donne un aperçu et une comparaison des deux régions polaires.
Arctic
Cette carte de l'Arctic (10,5 Mo, 1 page) a été produite a partir de la carte de reference MCR0001 de l'Atlas du Canada, intitulée « La région circumpolaire-Nord (2008) ». La carte répresente les éléments cartographiques qui se trouvent au nord du 55e parallèle. La carte est en projection azimutale équidistante. Elle montre toutes les frontières nationales, les limites provinciales et territoriales canadiennes, ainsi que la limite des 200 milles marins de la zone économique exclusive du Canada. Les capitales nationales sont identifiées, de même que d'autres villes, villages et hameaux. Toutes ces entités ont été mises a jour en 2008. Certains lieux habites par une population saisonnière sont également représentés. La carte montre un certain nombre d'entités importantes du milieu nordique, notamment l'étendue permanente minimale des glaces de mer dans la région polaire pour la periode de 1972 à 2007, la limite forestiere, les entités du relief sous-marin ainsi que leur nom, les entités topographiques, l'emplacement de lèves historiques à la recherche du pole Nord magnétique de 1831 à 2007, ainsi que les glaciers, les champs de glace et les plateaux de glace cotiers mis à jour. La plus recente mise a jour du relief sous-marin est tirée de la Carte bathymétrique internationale de l'océan Arctique de 2008, sur laquelle se superposent des plages de couleur représentant la bathymetrie.
Antarctic
Une carte topographique de l'Antarctique (4,46 Mo, 1 page), y compris: des plates-formes littorales et glaciaires, bathymetrie, limites de glace/roche; les contours, les sommets des montagnes et des collines ombragées clés, et les stations de recherche scientifique.
Cette carte de l'Inuit Nunangat montre les quatre régions inuites du Canada. Il s'agit, d'ouest en est, d'Inuvialuit, du Nunavut, du Nunavik, et du Nunatsiavut. Les principales étendues d'eau et les frontières provinciales sont egalement illustrées.
Le plan bilingue du Nord du Canada illustre l'itineraire des Inuit réinstallés dans le Nunavik et le Nunavut.
Ce plan illustre les trajets empruntes par les Inuit réinstallés depuis Inukjuak, Nunavik (Québec).
Passe Pond Inlet, le trajet bifurque jusqu'aux destinations finales de Resolute Bay et de Grise Fiord.
Les Inuit vivent dans 54 communautés dans les régions Nordiques du Canada. Explorez la carte interactive afin d'en apprendre davantage sur leurs localisations, leur nom traditionnel, leur population et autres statistiques.
Les cartes de disposition du pétrole et du gaz du Nord montrent la repartition des droits pétroliers et gaziers. Ces cartes existent également pour tous les appels passés et présents, y compris les appels de désignation, les appels d'offres et les résultats des appels.
Les cartes peuvent etre consultées pour les régions suivantes :
De plus, les fichiers numériques des droits petroliers et gaziers montrent les frontières des permis d'exploration en vigueur, les attestations de découverte importante, les permis de production, les permis accordes par le passé, les baux accordés par le passé ainsi que la zone des réserves prouvées de la région de Norman Wells.
La carte interactive des ententes de partenariats fédéral, provincial, territorial montre les partenariats conclus au pays dans les différents secteurs de programme, comme l'éducation, les services à l'enfance et à la famille, l'aide au revenu, la santé, le développement économique, le logement, la gestion des urgences, les Métis et les Indiens non inscrits ainsi que les personnes vivant en milieu urbain.
Le gouvernement du Canada a établi une politique et un processus de règlement des revendications particulières par la voie de la négociation. Explorez cette carte intéractive pour en apprendre davantage sur les revendications particulières réglées grace à la négociation avec les Premières nations depuis 1973.
Le Canada a l'obligation légale de consulter et, le cas échéant, d'accommoder les groupes métis, inuits et des Premières Nations lorsqu'il pense mener des projets qui pourraient avoir des effets préjudiciables sur des droits ancestraux ou issus de traités potentiels ou établis. Le Système d'information sur les droits ancestraux et issus de traités (SIDAIT) est un système d'information accessible sur Internet qui affiche, à l'aide d'une interface de cartographie, l'emplacement des collectivités autochtones et l'information publique sur leurs droits ancestraux et issus de traités, tant établis que potentiels.
Cette carte illustre les frontières des traités historiques conclus entre les Premières Nations et les gouvernements britanniques et canadiens de 1701 à 1930.
Cartes régionales
Ces cartes illustrent les frontières des traités historiques conclus entre les Premières Nations et les gouvernements britanniques et canadiens dans les différents provinces.
Cette carte illustre les limites de revendications territoriales globales et ententes d'autonomie gouvernementale entre les Premières Nations et le gouvernement canadien, qui ont été ratifiées et entrées en vigueur depuis l'annonce des politiques en matière de revendications territoriales globales du gouvernement du Canada en 1973 et la mise en place du processus des traités de la Colombie-Britannique (1992). Plus d'information sur les accords modernes: