Le gouvernement du Canada s'est engagé à veiller à ce que les Autochtones jouissent des mêmes possibilités d'éducation que les autres Canadiens. Affaires autochtones et Développement du Nord Canada (AADNC) a la responsabilité principale pour ce qui est de l'éducation des Premières Nations dans les réserves.

L'amélioration des résultats scolaires est une responsabilité partagée. Les gouvernements, les organisations des Premières Nations, les parents et les élèves ont tous un rôle à jouer dans la réalisation de progrès réels à cet égard.

Les perspectives d'emploi s'améliorant toujours, le gouvernement continuera de promouvoir les partenariats qui aident les Autochtones à acquérir les aptitudes et la formation nécessaires pour saisir les possibilités d'emploi dans le Nord et dans tout le Canada.

Programmes d'éducation

La responsabilité pour l'éducation des Premières Nations dans les réserves relève en premier lieu d'Affaires autochtones et Développement du Nord Canada (AADNC), dans le cadre de deux grands programmes de services d'éducation :

• Programmes d'enseignement primaire et secondaire
• Programmes d'éducation postsecondaire

Afin d'améliorer les résultats scolaires des élèves des Premières Nations dans les écoles administrées par les bandes ou des écoles provinciales, le gouvernement a signé des accords tripartites avec les provinces et les Premières Nations.

• Partenariats tripartites sur l'éducation

La réforme de l'éducation primaire et secondaire des Premières Nations

En 2008, le Gouvernement du Canada s'est engagé à réformer l'éducation des Premières Nations.

De nombreux progrès ont été accomplis sous l'égide de la réforme, incluant l'établissement de partenariats avec les provinces et les Premières Nations. Aussi, de nouveaux programmes ont été créés afin de soutenir les Premières Nations à améliorer les résultats scolaires des élèves.

Par l'entremise des budgets de 2010 et de 2011, le gouvernement a réitéré son engagement à la réforme en confirmant son intention de travailler avec les groupes des Premières Nations et autres partenaires intéressés à l'élaboration d'options, y compris de nouvelles mesures législatives, visant à améliorer le cadre de gouvernance et les résultats scolaires des élèves ainsi qu'à clarifier la responsabilisation en matière d'éducation primaire et secondaire des Premières Nations.

Le 21 juin 2011, le ministre des Affaires autochtones et du Développement du Nord canadien, John Duncan, et le chef national de l’Assemblée des Premières Nations, Shawn Atleo, ont lancé un processus de mobilisation pour élaborer des options, y compris des mesures législatives, pour améliorer le cadre de gouvernance et préciser la responsabilisation en matière d’éducation primaire et secondaire des Premières Nations. Le Panel national a terminé ses activités de mobilisation, qui comprenaient des tables rondes et des réunions clés avec des parents, des élèves, des aînés, des enseignants et des agents provinciaux, ainsi que des activités de participation en ligne pour toute personne intéressée à cette question.

Le Panel national a présenté au chef national de l'Assemblée des Premières Nations et au ministre des Affaires autochtones et du Développement du Nord canadien son rapport final le 8 février 2012. Le rapport final du Panel fournit au gouvernement des avis et des recommandations précieux sur les prochaines mesures à prendre pour améliorer les résultats scolaires des élèves des Premières Nations vivant dans les réserves. Le gouvernement du Canada va maintenant étudier les recommandations du Panel et établir les mesures à prendre.

Renseignements supplémentaires

• Publications et références
• De meilleures données sur l'éducation… au profit de la réussite scolaire
• Établissements d'enseignement - Rapport d'étape - avril 2006 à janvier 2010
• Improving Education on Reserves: A First Nations Education Authority Act   (site Web non disponible en français)
• Report: The Post-Secondary Student Support Program: An Examination of Alternative Delivery Mechanisms   (site Web non disponible en français)
• Initiative sur la participation des Autochtones au marché du travail
• Recherche de bourses pour les Autochtones (Portail des Autochtones au Canada)  
• Études et formation pour les Autochtones (Service Canada)  
• Subventions et prêts canadiens d'études (RHDCC)  
• Échanges d'étudiants et mobilité académique internationale  
• L'éducation des Premières Nations au Canada : aperçu des caractéristiques et des enjeux fondamentaux