| Phonétique : |
Ges-peg |
Aucune carte du territoire |
| Raison sociale1 : |
Nation Micmac de Gespeg |
| Chef : |
M. Claude Jeannotte |
| Conseillers : |
M. Danny Basque
M. Kevin Langlois
Mme Johanne Jean
Mme Monique Jeannotte
M. Terry Shaw
Mme Johanne Basque
Mme Manon Jeannotte (pour Montréal) |
| Langues : |
Français, anglais |
| Adresse : |
783, boulevard Pointe-Navarre
(C.P. 69)
Fontenelle (Québec)
G4X 6V2 |
| Téléphone : |
418-368-6005 |
| Télécopieur : |
418-368-1272 |
| Site Internet : |
www.gaspesie.com/gespeg/index.html |
|
DÉMOGRAPHIE
| Répartition de la population |
| Nombre de
personnes dans la communauté |
Nombre de
personnes en dehors de la communauté |
Total |
0 |
512 |
512 |
Référence : Registre des Indiens, AADNC , Décembre 2010
GÉOGRAPHIE
| Nom du territoire : |
Aucune assise territoriale |
| Localisation : |
Une partie des membres de la bande réside à proximité
de Gaspé ainsi qu'ailleurs au Québec. Aucun territoire n'est réservé à l'usage
de la bande. |
POLITIQUE
| Élections : |
Processus coutumier |
| Conseil tribal2: |
Mi'gmawei Mawiomi
Secretariat |
| Député fédéral : |
M. Philip Toone, Nouveau Parti démocratique (NPD)
Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine |
| Député
provincial : |
M.
Georges Mamelonet, Parti libéral du Québec (PLQ)
Gaspé |
ÉCONOMIE
La
communauté vivant dans la municipalité de Gaspé possède plusieurs bateaux de
pêche de même qu'un site d'interprétation sur les Micmacs.
Les
principales activités économiques sont la pêche, l'art et l'artisanat, le
tourisme et divers commerces de biens et de services dans la région de Gaspé.
ÉDUCATION
Aucune école de
bande3 sur le territoire.
Nombre d'étudiants financés
par le programme d'études postsecondaires4 : 24
Référence :
Liste postsecondaire, AADNC (2008-2009)
SERVICES COMMUNAUTAIRES ET INFRASTRUCTURES
| Protection
incendie : |
Aucune installation permanente |
| Services
policiers : |
Assurés par la Sûreté du Québec (SQ) |
| Soins
médicaux : |
Aucune installation permanente |
| Élimination
des déchets : |
Aucune installation permanente |
| Équipements collectifs : |
Aucune installation permanente |
| Aqueduc : |
Aucune installation permanente |
| Égouts : |
Aucune installation permanente |
| Réseau routier : |
Aucune installation permanente |
| Nombre
de logements : |
Aucune installation permanente |
| Électricité : |
Aucune installation permanente |
| Définitions : |
| 1) |
Raison sociale : La raison sociale d'une entreprise ou d'une société civile (c'est-à-dire son nom) est souvent formée d'un générique, qui dénomme de façon générale l'entreprise ou la société civile, et d'un spécifique, qui distingue cette entreprise des autres. |
| 2) |
« conseil de la bande » :
a) Dans le cas d'une bande à laquelle s'applique l'article 74, le conseil constitué conformément à cet article;
b) dans le cas d'une bande à laquelle l'article 74 n'est pas applicable, le conseil choisi selon la coutume de la bande ou, en l'absence d'un conseil, le chef de la bande choisi selon la coutume de celle-ci.
« bande » Groupe d'Indiens, selon le cas :
a) à l'usage et au profit communs desquels des terres appartenant à Sa Majesté ont été mises de côté avant ou après le 4 septembre 1951;
b) à l'usage et au profit communs desquels, Sa Majesté détient des sommes d'argent;
c) que le gouverneur en conseil a déclaré être une bande pour l'application de la présente loi. |
| 3) |
Conseil tribal : Les conseils tribaux sont des institutions créées par un regroupement de bandes partageant un intérêt commun qui s'unissent volontairement pour offrir des services consultatifs et/ou des programmes aux bandes. |
| 4) |
École de bande : Affaires autochtones et Développement du Nord Canada (AADNC) finance les conseils de bande et les autorités des Premières nations en matière d'éducation en vue d'instruire les enfants, de la maternelle à la 5e année du secondaire, qui fréquentent les écoles dans les réserves ou les écoles hors des réserves qui sont administrées par la province.
Approximativement 60 % des élèves des Premières nations reçoivent leur éducation dans la réserve, presque toujours dans des écoles administrées par le conseil de bande, un autre organisme de Première nation ou le gouvernement fédéral. |
| 5) |
Programme d'études postsecondaires : Affaires autochtones et Développement du Nord Canada (AADNC) aide financièrement les élèves indiens inscrits et inuit en vertu de pouvoirs généraux qui lui sont conférés par la Loi sur le ministère des Affaires indiennes et du Nord canadien afin qu'ils puissent poursuivre leurs études. |
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Référence: http://lois.justice.gc.ca/fra/I-5/page-1.html |
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Pour plus d'information sur la
communauté composez le 1-800-567-9604.
