2-02812

LE NOUVEAU GOUVERNEMENT DU CANADA ESTIME QUE LES PREMIÈRES NATIONS DE LA COLOMBIE-BRITANNIQUE DEVRAIENT JOUIR D'UN PLUS GRAND CHOIX EN MATIÈRE D'ÉDUCATION

VANCOUVER (le 22 novembre 2006) - L'honorable Jim Prentice, ministre des Affaires indiennes et du Nord canadien et interlocuteur fédéral auprès des Métis et des Indiens non inscrits, a annoncé aujourd'hui le dépôt d'une loi fédérale, le projet de loi C-34, Loi sur la compétence des premières nations en matière d'éducation en Colombie-Britannique.

« Le nouveau gouvernement du Canada reconnaît l'importance cruciale de l'éducation dans l'amélioration de la qualité de vie des premières nations » a déclaré le ministre des Affaires indiennes et du Nord canadien, M. Jim Prentice. « Il est essentiel d'établir un système qui intègre le patrimoine culturel des premières nations au Canada tout en veillant à ce qu'elles disposent des éléments nécessaires pour réussir ».

En juillet 2006, le gouvernement du Canada, la province de la Colombie-Britannique et la Comité de coordination de l'éducation des premières nations ont signé une entente-cadre historique, instaurant un processus de transfert aux premières nations de la compétence sur leur éducation. Ce processus passe par l'élaboration d'une loi fédérale.

L'adoption du projet de loi C-34 permettrait au gouvernement du Canada de négocier un Accord Canada-Première nation sur la compétence en matière d'éducation avec les Premières nations individuelles qui le souhaitent. Ces accords donneront aux Premières nations la possibilité de prendre en charge la responsabilité pour l'éducation dans les réserves et d'établir un système adapté à leurs collectivités et à leurs enfants. Le projet de loi prévoira également des mesures pour les élèves qui passent du système d'éducation provincial au système d'éducation dans les réserves. Les enfants auront ainsi un excellent enseignement cohérent, quelle que soit l'école qu'ils fréquentent.

D'ajouter le ministre Prentice : « le projet de loi C-34 accorde aux premières nations intéressées le pouvoir d'améliorer les résultats scolaires dans leurs collectivités. Il leur permettra de créer des autorités scolaires, d'établir et d'appliquer les normes reconnues par la province pour les programmes d'études et les normes applicables aux enseignants, ainsi que de décerner des diplômes de fin d'études. Bref, il permet aux premières nations de concevoir et de s'offrir un excellent enseignement tant attendu dans leurs collectivités ».

La Comité de coordination de l'éducation des premières nations collaborera avec les premières nations intéressées afin de les aider à élaborer des lois en matière d'éducation et à créer des Administrations scolaires communautaires en vue de laprestation de programmes et de services d'éducation dans les réserves.

Selon Nathan Matthew, négociateur en chef du Comité de coordination de l'éducation des premières nations, « Les premières nations de la Colombie-Britannique ont collaboré entre elles pour planifier les éléments de leur compétence en matière d'éducation, y compris la collecte de données, l'accréditation des écoles et la fixation des normes appropriées ». « Il s'agit d'un excellent modèle parce que plus efficace. Les parents et les collectivités des premières nations se sont engagés à le mettre en œuvre afin d'en arriver à de meilleurs résultats scolaires pour nos enfants ».

Pour plus d'information, veuillez communiquer avec :

Deirdra McCracken
Attachée de presse
Bureau de l'honorable Jim Prentice
(819) 997-0002

Valerie Barrett
Gestionnaire, Communications
Bureau régional de la Colombie-Britannique
Affaires indiennes et du Nord Canada
(604) 775-7520

Christa Williams
Directrice exécutive
Comité de coordination de l'éducation des premières nations
(604) 925-6087

Fiche d'information - Loi sur la compétence des Premières nations en matière d'éducation en Colombie-Britannique

Foire aux questions - Loi sur la compétence des Premières nations en matière d'éducation en Colombie-Britannique